Claves y recomendaciones para desarrollar procesos de construcción del conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje, nuevo Wels
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- eduevazquez on junio 26, 2013 inWELS
Claves y recomendaciones para desarrollar procesos de construcción del conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje, nuevo Wels

Interesante sesión para terminar la temporada en WELS, retomaremos las actividad en septiembre.

El Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC, por sus siglas en inglés http://www.istec.org/es) es una organización sin fines de lucro y con 22 años de trayectoria, que nació de un proyecto de colaboración entre varias instituciones de Latinoamérica y España, liderado por University of New Mexico y Motorola. Actualmente tiene sede en Miami, en la Florida International University. Su objetivo organizacional reside en desarrollar acciones y proyectos para transferir tecnología a la región; impulsar la educación en ciencia, tecnología y especialmente ingeniería; e identificar las necesidades para el lograr el avance tecnológico de América Latina. Cuenta con más de 70 universidades miembro, de 16 países.

Las universidades miembro de ISTEC están localizadas en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, México, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay, USA y Venezuela. En tanto, los miembros industriales de ISTEC tienen sus bases de operaciones en Estados Unidos, Canadá y Malasia. El 85% de los miembros del ISTEC está localizado en América Latina

La Dra. Mónica Luque, directora iniciativa de Educación Continua Avanzada (ACE) del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC) y Dulce García, presidente de ISTEC procurarán responder a interrogantes muy concretos para los profesores que desempeñan funciones de tutoría online:

  • ¿Cuáles son los mecanismos implicados en la mejora cognitiva? 

  • ¿Qué acciones desarrollan los estudiantes y los docentes/tutores en el aula virtual?

  • ¿Cómo se pueden mejorar los procesos de construcción de conocimiento?

Temas a abordarse desde la experiencia desarrollada por el ISTEC con universidades de América Latina:

  • ¿Cómo desarrollar un curso virtual?

  • Incorporación del e-learning a la clase: claves para diseñar cursos online de calidad.

  • La retroalimentación significativa y su influencia en el proceso de construcción de conocimientos.

  • MOOCs, Blended Learning  y e-Learning: recomendaciones para abordar eficientemente los nuevos procesos de enseñanza, aprendizaje y construcción del conocimiento.

  • ¿Cómo gestionar la disminución de la ‘segunda división digital’?

Información de la sesión

  • Día: martes 2 de julio de 2013.

  • Hora: 17 h. (GMT + 1).

  • Duración: 1 hora (40 minutos de ponencia + preguntas de los asistentes).

Inscripción

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